Модератор:	Аннотация	Ссылка
Никодимова Е.А.	10.00 -12.00 Актовый зал. Пленарное заседание. Будут рассмотрены концептуальные подходы к формированию функциональной грамотности обучающихся начальной и основной школы, вопросы теории и практики  формирования функциональной грамотности на уроках и во внеурочной деятельности, методического. Целевая аудитория: Научные работники организаций высшего образования, профессорско-преподавательский состав организаций дополнительного профессионального образования, методисты муниципальных методических служб, руководящие и педагогические работники общеобразовательных организаций.	Ссылка

Ирина Альбертовна Макарьина, кандидат физико-математических наук, ректор  АОУ ВО ДПО «ВИРО». Приветсвтенное слово участникам семинара

Кузнецова Марина Ивановна, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО и Центра мониторинга Института образования НИУ «Высшая школа экономики», автор учебников по русскому языку и русскому родному языку для начальной школы. Формирование и оценивание функциональной грамотности школьников как актуальная задача педагога.

Кокарева Зоя Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики АОУ ВО ДПО «ВИРО». Функциональная грамотность как компонент планируемых результатов освоения программы начального общего образования

Ходырев Александр Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и истории педагогики, проректор по научной работе ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. Репина Алевтина Валентиновна, заместитель директора Института педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, доцент  кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского г.Ярославль. Трансфер образовательных технологий: путь от науки к педагогической практике в области формирования функциональной грамотности школьников.

Мошнина Рауза Шамилевна, кандидат педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой общеобразовательных ГБОУ ВО Московской области «Академия социального управления». Опыт подготовки педагогических работников к формированию функциональной грамотности обучающихся.

Модератор:	Аннотация	Ссылка
Кокарева З.А.	13.00 - 15.00  Образовательный трэк: «Опыт формирования функциональной грамотности» , ауд 405 ВИРО Целевая аудитория: педагогические работники, представляющие личный опыт формирования функциональной грамотности.	Ссылка

Шеко Ирина Вячеславовна, методист городской методической службы г. Череповца.; Семенкова Анна Алексеевна, заместитель директора «СОШ № 26 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Череповца. Математическая грамотность и пути её формирования

Сушко Фаина Владимировна, учитель начальных классов Государственное учреждение образования «Гимназия № 27 г. Минска». Смысловое чтение как средство формирования читательской грамотности у учащихся 1-4 классов

Прибылова Светлана Михайловна, зам. директора БОУ ВО «ВМЛ». Подготовка младших школьников к конкурсам и олимпиадам как условие формирования функциональной грамотности.

Лопатко Ольга Владимировна, зам. директора МОУ «Лицей №32» Вологда. Модель создания Центра развития функциональной грамотности на базе общеобразовательной организации МОУ «Лицей №32» г. Вологда

Белоголова Татьяна Викторовна, учитель русского языка и литературы, учитель-методист ГУО «Гимназия № 33 г.Минска». Использование приёма визуализации на уроках русской литературы как средства формирования коммуникативных компетенций учащихся.

Куликович Дарья Васильевна, учитель биологии Государственного учреждения образования «Гимназия № 27 г. Минска». Формирование у учащихся умений решать нестандартные задачи по биологии посредством информационного блога учителя

Шадрина Нина Владимировна, методист АОУ ВО ДПО «ВИРО» Особенности формирования языковой грамотности в начальной школе Ссылка

Модератор:	Аннотация	Ссылка
Игнатьева А.С.	13.00 - 15.00 Питч – сессия  «Образовательные продукты, обеспечивающих реализацию задач по формированию функциональной грамотности»	Ссылка

Эксперт -  Кузнецова Марина Ивановна, доктор  педагогических наук, ведущий научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО и Центра мониторинга Института образования НИУ «Высшая школа экономики»

• Шеко Ирина Вячеславовна, методист городской методической службы г. Череповца.; Ожигина Оксана Петровна, директор «СОШ №26 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Череповца. Программа мониторинга читательской грамотности на муниципальном уровне на основе комплексных контрольных работ в начальной школе.
• Одинцова Евгения Юрьевна, педагог-психолог МОУ «Лицей №32» Вологда Сценарий родительского собрания по формированию функциональной грамотности   
• Бухарина Наталья Ивановна, учитель иностранного языка МОУ «Лицей №32» Вологда. Кейс заданий по формированию функциональной грамотности .
• Молчан Татьяна Владимировна, методист  ГОУ «Гимназия №16 г.Минска». Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности учащихся.
• Плечова Ольга Гарриевна, ведущий методист издательства "Просвещение". Цифровые ресурсы развития функциональной грамотности школьников.
• Быков Александр Владимирович, писатель, нумизмат, кандидат исторических наук. Пособие для внеурочной деятельности по формированию финансовой грамотности младших школьников. Ссылка

Подведение итогов межрегионального семинара:  оценка результатов  работы площадки экспертами и участниками, предложения в резолюцию стратегической сессии.